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弘扬优秀传统文化,筑牢文化自信根基,沧博“第二课堂”改版再上线


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自沧州博物馆“第二课堂”活动开展以来,与众多中小学校的馆校合作取得了良好的学习效益和社会效应。我馆为深入学习贯彻和宣讲十九大精神,把“第二课堂”这一系列活动开展好,对课堂的授课方式进行了创新。大学生是这个时代的新生力量,正如十九大报告中提出的,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。为此,我馆与沧州师范学院进行深度合作,开展持续一学期的“第二课堂”活动。

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3月23日下午,沧州师范学院历史学院76名大一新生来到沧州博物馆参观学习。本次活动分为文物参观和讲座学习两部分。首先由我馆讲解员根据讲座内容,带领同学们走近展厅参观相关文物,并进行介绍解说。随后,同学们来到四楼会议室参加由沧州博物馆馆长傅继泽主讲的文物知识讲座。本次活动精彩纷呈,得到学生们的一致好评。

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改版后的“第二课堂”活动有四个创新:

创新一:十九大精神宣讲贯穿始终  

不论是讲解员的前期解说还是文物知识讲座,十九大精神宣讲始终贯穿全程。把十九大精神带进课堂,用鲜活生动的方式让十九大精神深入每位同学的心中,提高学生们的民族认同感和使命感,做到心系社会、勇于承担历史责任。

创新二:抛开课本讲历史  

同学们对历史学习的认知大多是枯燥、乏味,其中大量生僻晦涩的词句也容易让大家丧失对历史学习的兴趣。将学习课堂从校园搬到博物馆,抛开课本,站在历史中间学历史,让同学们与文物近距离接触,从而更好的感受历史、理解历史、增加学习兴趣。

创新三:上手实践获真知

学习历史绝不仅仅是死记硬背课本上有限的历史资料,要与文物有近距离接触,对历史有所思、有所得。为贴合本次《漫话沧州历史文物——瓷器》的讲座主题,同学们走近展厅,通过对不同年代、不同类别瓷器的近距离鉴赏学习,真正理解瓷器,学习历史、认识沧州。

创新四:讲好故事强自信  

十九大报告中提出要坚定文化自信,而弘扬优秀传统文化是贯彻文化自信重要思想的根本要求。改版后的“第二课堂”旨在讲好沧州故事,将十九大精神贯彻始终,让每位参与者都能感受到优秀传统文化的深厚和力量,从而提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强。

通过本次学习,同学们纷纷表示受益匪浅、回味无穷。沧州博物馆将认真履行自己的教育职能,通过“第二课堂”活动,做好文化沟通的桥梁,继续宣讲十九大精神、弘扬我国优秀传统文化。

我馆与沧州师范学院合作开展的“第二课堂”活动将在本学期持续进行,每次讲座限名额对外开放,感兴趣的观众可关注沧州博物馆公众号公布的讲座信息报名参加。

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